Autor: geohoogster

Die Befragung ist eine der wichtigsten empirischen sozialwissenschaftlichen Methoden und damit auch ein bedeutendes humangeographisches Instrument. Sie dient der Erhebung von Daten und damit der Informationsgewinnung. Der vorliegende Artikel behandelt die für Exkursionen besonders geeignete festgelegte, identische, standardisierte Befragungen. Mit

Es gibt mehrere gute Gründe, warum Kartierungen auch ein Klassiker des Geographieunterrichts geworden sind. Sie Fördern nachhaltig und ganzheitlich die Kartenkompetenz, von der Karteneinführung über das vertieften Kartenverständnis bis hin zur kritischen Beurteilung, dazu dienen sie im Sinne der Sachkompetenz

Geographie ist ein Fach der Zusammenhänge. So wird beispielsweise auch die Vegetation eines Raumes beeinflusst durch die Hydrologie, das Relief, den Boden und auch die Klimaverhältnisse. Die Schüler:innen lernen mit der Methode der Baumbestimmung nicht nur heimische Baumarten kennen, sie

Die Zählung ist ein Klassiker der Exkursionsmethoden. Gezählt werden können parkende oder vorbeifahrende Autos genau wie Passanten oder Touristen. Dabei lernen Schüler:innen einfache Primärdatenerhebung, beschäftigen sich handlungsorientiert mit Fragen der Repräsentativität und Darstellung. Und das alles bei einer doch recht

In Planspielen müssen Teilnehmer:innen selbständig fachbezogenes Wissen erarbeiten und dieses flexibel, rollenadäquat, planerisch und strategisch sowie kreativ in sich permanent wandelnde Situationen anwenden. In der Geographie bietet es sich an, Planspiele zur Aushandlung von vielperspektivischen Raumnutzungskonflikten einzusetzen, um einen Ausgleich

Mediale Repräsentationen sind heute allgegenwärtig. Durch die Verbreitung von Smartphones und der Reproduktion von Bildern und damit auch Räumen in sozialen Netzwerken gewinnt das Thema nochmal an Virulenz, hier kommen dann noch die heute für jede:n verfügbaren Möglichkeiten der digitalen

Exkursionen bieten die Möglichkeit, alle Arten von Räumen mit oder ohne Steuerung zu betrachten, um dabei entweder auf Basis des eigenen Vorwissens Strukturen wiederzuerkennen (deduktives Vorgehen) oder im Anschluss an die Beobachtungen die Strukturen zu erarbeiten (induktives Vorgehen). Die Grundkonzeption

Die Idee der Spurensuche besteht darin, Objekten im Raum nicht nur eine sachliche, sondern auch eine soziale Bedeutung zuzumessen. Ein einer Spurensuche wird eine Spur zunächst von ihrer Objektseite her beschrieben, anschließend werden aber eben die Interpretationen auf der Subjektseite

Die Methode des Rollenspiels kann gerade im Hinlick auf raumbezogene Verhaltens- und Handlungsweisen von Akteur:innen und gruppenspezifische oder individuellen Wahrnehmungen und Bedeutungszuweisungen eine sinnvolle Methode auf Exkursionen sein. Die Schüler:innen schauen dabei durch ein gefärbte Brille und vollziehen einen Perspektivwechsel.

Im Geographieunterricht ist der Einsatz von Modellen schon lange Zeit etabliert. Die Grundidee dieser Methode ist die Veranschaulichung von komplexen Systemen und Prozessen in Mikromodellen, die natürliche Abbilder der Realität im Kleinen sind und dabei im besten Fall alle Merkmale